【摘 要】
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设计由材料承载,材料的改变也伴随着设计的不同。对于设计专业学生、教师或设计师而言,掌握设计材料的属性,合理使用设计材料是必要的专业技能。本文基于人们获取信息的方式,以触觉、视觉、听觉为出发点,研究了设计材料体验认知方法。根据材料的体验内容确定了材料在体验时所需要获取的信息。依托体验认知方法,分析了设计材料的选择方式。从材料的信息分类、目标、功能、技术特性、工艺属性、经济性、环境属性入手,阐述了选材
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设计由材料承载,材料的改变也伴随着设计的不同。对于设计专业学生、教师或设计师而言,掌握设计材料的属性,合理使用设计材料是必要的专业技能。本文基于人们获取信息的方式,以触觉、视觉、听觉为出发点,研究了设计材料体验认知方法。根据材料的体验内容确定了材料在体验时所需要获取的信息。依托体验认知方法,分析了设计材料的选择方式。从材料的信息分类、目标、功能、技术特性、工艺属性、经济性、环境属性入手,阐述了选材对设计的影响。通过市场分析、获奖产品分析、权威机构报告分析的研究方法,选出目前设计领域适用范围广、使用频率高、引领设计趋势的材料,将这些材料作为体验认知的材料样本。依据体验认知方法的研究结果,进行了设计材料体验认知的设计实践,包含目标用户的研究、体验认知的系统设计、体验认知结果的输出。通过用户访谈、调查问卷的形式,分析目标用户的体验需求。根据需求的结果进行体验系统设计,包括材料体验馆设计、体验认知流程设计、体验设施设计、材料信息卡制作、专业书籍收集。将确定的体验样本展示在材料体验馆中,配合材料信息卡、专业书籍来认知材料。体验认知流程阐述了用户在选定目标材料后,进入材料体验馆,通过体验认知的方法、材料信息卡、专业书籍的配合进行体验认知,并在体验结束后对体验结果进行结果输出。结果输出需根据材料的体验认知内容,填写材料体验卡,卡中包含了用户对材料体验的反馈信息,用户通过该信息,进一步加深对设计材料的理解,以达到掌握设计材料的属性,合理选择设计材料用目的。
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