随着信息技术的普遍应用,在新时代教育教学中它逐渐成为提高生产力的主要工具,其中技工教育教学管理也需要借助信息化的力量来提高学校的办学能力。技工教育是职业教育的组成部分,但其办学特点有别于其他教育,一方面技工院校的学生年龄总体偏小,人生观和价值观未正确树立,在教育教学中需要加强学校、家长、学生之间的沟通,及时让学生得到教育引导,让家长随时了孩子情况;另一方面开展校企合作,共同培养是技工教育的办学特色,学校和用人单位需要保持良好的沟通,才能共同组织好职业岗位素质教育。因此,设计和实现能满足技工教育特点的教学管理平台显得格外重要,也相当必要。目前国内现有的教学管理平台功能没法紧贴技工教育的办学特色,也就在不能突出技工教育的优势,面向我国技工教育特点开发的教学管理平台几乎没有,面向技工教育的教学管理平台设计和实现是当前技工院校迫切要求,同时也能为院校“弹性学制”教育的开展提供支撑办学的参考,对推进国家终身职业技能教育体系建设有着重要的意义。面向技工教育的教学管理平台设计通过建立数据中心把学生、家长和用人单位有效地联系起来,把德育教育与专业教育同时设计在班级管理功级模块中,让学生在平台中能自主地学习,时刻关注到自我的成长。家长通过平台的连接,可以参与到亲子活动,参与到孩子思想道德教育。用人单位通过平台直接参与实习生的实习评价,用工招聘的充分挑选考核。教学管理平台根据教学需求划分为学籍管理、班级管理、学生管理、家长管理、用人单位管理、基础数据管理等功能模块,使教育管理贯穿学生专业学习全过程全时间。教学管理平台的实现,除了平台本身的设计完善外,还需要建设与之相配套的安全网络环境。为了使教学管理平台能安全地使用,需要建立数据中心,统一管理现场收集的数据,规范化配套设备设施,部署网络安全防御措施,确保教学管理是平台不受到破坏性的干忧,更好地发挥教学管理平台信息化的作用。