一直以来高校大学生思想政治教育工作的开展和实施大多从政治性和社会性的角度进行研究,却忽视了其也有经济性的一面。从而出现了诸如思想政治教育工作投入大成效低的现象。因为我国高校思想政治教育长期以来处于“无偿投入”状况,主要原因还是我国大多高校作为教育的主体缺乏必要的成本意识。需要肯定的是思想政治教育不论是其目的还是其性质都具有很明显的政治性。从而使他们只看到政治性却把思想政治教育的经济性给抛弃了,他们认为思想政治教育只要讲政治性而不需要经济性,更可怕的是他们甚至还认为讲经济性就是否认政治性。其实不然,辩证唯物主义告诉我们所有事物之间都是相互联系的没有绝对的对立。所以我们理性的分析下这个问题可以得知,在保证高校思想政治教育的政治性不变的前提下,我们更需要研究其经济性。从而提高高校思想政治教育工作的效率。本文从思想政治教育的经济性出发,通过探索投入成本、效益、评估等经济学元素来分析思想政治教育的实效性。争取在现有理论基础上全新的认识思想政治教育。用经济学视角来审视思想政治教育,是指用经济学的基本方法和原理来分析思想政治教育活动。因为,“经济学主要是研究人类的欲望、理想及人类本性中的其他情感问题的。”所以经济学可以帮助我们以一种新的方式认识思想政治教育,为思想政治教育提供很多新的分析技术。思想政治教育学科的发展及其实效性内在要求地都需要这种准确的研究方法。全文主要从三个方面入手来阐释思想政治教育的经济学思考,第一确认思想政治教育是否具有经济性、第二利用经济学基本概念融入到思想政治教育中、第三如何利用思想政治教育的经济性特点提高其实效性。