近几十年来,现代科学技术迅猛的发展,为人类社会带来了一系列深刻的变革多媒体技术在我国高校体育专业课堂上cfj逐渐广大体育教师青睐。而乒乓球教学方法是乒乓球教学的重要组成之一,是实现乒乓球教学目标、完成教学任务的手段。只有解决了这些,才能更好的完成教学任务。进几年来,人们也逐渐认识到多媒体在体育教学中的辅助作用,纷纷对其进行大量研究和探索,虽然取得了一定的成绩,但在乒乓球专业课堂的研究并不是很多,仍然存在一些问题和不足。当然,社会的不断发展对人的自身素质也提出更高的要求,如何把学生培养成为高素质、全面发展的人才,就摆在每个教育工作者面前。因此,传统的体育教学方式也正在受到越来越严峻的挑战。因此,本文将结合高校乒乓球教学实际,辩证的吸收前人已有的多媒体教学的研究成果,通过文献资料法、教学实验法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法对高校体育教育专业乒乓球普修课在实施多媒体教学环境下的教学效果来展开研究。研究结果表明：1、采用多媒体技术进行教学,使学生更快、更准确的掌握技术动作,领会动作要领。2、普通高校乒乓球教学中运用多媒体教学能较大幅度的提高学生的基本技术成绩和理论成绩。3、普通高校乒乓球教学中运用多媒体教学能培养学生兴趣,端『F学生的学习态度。4、采用多媒体技术进行教学,培养了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,从而提高了学生的自学能力。