少儿读物在少年儿童的人格养成过程中扮演着非常重要的角色。良好的少儿读物对少年儿童陶冶情操、磨练意志,养成积极健康向上的良好人格具有很好的引导作用。不良的少儿读物也会对少年儿童的人格养成造成不良的影响。深入分析少儿读物和少年儿童人格养成的关系、存在问题和合理途径,对少年儿童人格培育、扩大思想政治教育研究视野,都具有非常重要的现实意义和理论意义。少儿读物是以少年儿童为主要读者对象的读物。少儿读物是促使少年儿童养成良好人格的一个重要载体之一,对少年儿童人格养成具有引导、鼓励和内化的功能。目前,少儿读物存在很多问题,主要有国产读物质量不高、外来读物充斥市场,娱乐休闲读物热销,科普读物同质化现象严重,低俗少儿读物屡禁不止等,很大程度的影响到少年儿童的人格养成和健康成长。少儿读物对少年儿童人格养成的影响是双向的,一方面,良好的少儿读物为少年儿童提供正确的人格导向,帮助少年儿童养成善良、坚强、具有创新精神的健康人格；另一方面,不良的少儿读物会使一些少年儿童道德人格下滑,出现迷茫、颓废、自我为中心等问题。扎实有效解决少儿读物存在的问题,切实为少年儿童养成积极健康向上的人格提供良好的学习环境,应当重点做好以下几个方面的工作：一是加大对少儿读物出版及出售的管理力度,不断完善惩罚机制；二是学校应提倡学生将阅读摆在重要的位置,不应以学习为名屏蔽学生的课外阅读；三是家长应积极与学校配合,为学生挑选读物把好关；四是不断提高本土少儿读物的创作质量；五是逐步增加和完善公共图书馆特别是少儿馆的建设。