随着高等学校办学规模的不断扩大和连续几年的学生扩招,高校教师的工作负荷越来越大,高校教师的健康问题已成为制约教师自身和高校协调发展的重要因素。因此,对高校教师健康情况以及体育健身情况的调查研究,就显得十分必要。目前,对山西省高校教师这一特定人群体育健身活动状况的研究并不多。本研究对山西省高校教师的体育健身活动状况进行调查研究,目的在于了解和掌握山西省高校教师的体育生活现状,发现其存在的主要问题,并提出相应对策,为有关职能部门提供理论参考。文章通过文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑推理法,对山西省高校教师的体育健身状况进行深入系统的调查研究,得出以下结论:1、山西省高校教师群体中体育人口总体上低于全国科教文人员体育人口值,与其它发达省市相比也有较大差距。参加的主要体育健身项目依次是:散步跑步、小球、三大球等。男、女有所不同,武术等民族传统体育项目在40岁以下教师中参加人数较少。参加体育健身活动主要形式为:与朋友体育健身,个人体育健身,在俱乐部或辅导站健身的人数较少。2、山西省高校教师对体育健身经济投入比较少,投入占工资的比例在3%以下的人数占到70.7%。对《全民健身计划纲要》和“终身体育”的了解程度很差,宣传力度不够。3、山西省高校教师参加体育活动的动机主要是为了强身健体,减缓紧张、改善情绪以及消遣娱乐等。参加体育活动的主要场所多选择在单位体育设施、公共体育场所等;工会和体育部是教师认为学校最主要的组织体育活动的部门;山西省高校46.5%的教师对学校的体育健身工作感到不满意。4、影响山西省高校教师参加体育健身活动的主要原因是工作压力大、没时间,场地器材缺乏或场地差等。改进山西省高校教师参加体育健身活动的措施是:(1)通过多种渠道加大对体育健身知识的宣传力度;(2)高校把教师健身问题列入学校的议事日程,为组织开展教师健身活动提供各种条件和时间保证;(3)增拨体育经费;(4)发动工会组织建立各种教师体育组织,为教师体育健身活动提供“软件”平台。