近年来,我国的职业教育发展迅速,职业学校和职业技术学生数量也在迅速的增长,加之国家中等职业教育的政策放宽,尤其是对农村学生和家庭困难学生实行了助学金,部分地区家庭困难甚至减免学费,导致大量农村生源涌向中等职业学校,这些学历层次、心理层次、教育层次的生源日趋复杂化,整体素质参差不齐,严重影响了职业学校的办学质量,大大增加了职业学校德育工作的难度。进入二十一世纪,网络的快速发展,也给职业学校带来了巨大的挑战和机遇,对职业学校的德育工作提出了新的要求,如何围绕着职业学校特点,来充分认识网络时代职业学校的德育现状,分析学校德育工作在新形势下存在的各种问题,并提出存在的制约因素的解决方案,将成为学术界急需探讨的问题。本文主要从在网络影响下中职学校德育工作的环境、现状、影响因素等方面的分析。充分运用马克思主义相关理论以及教育学、社会学、心理学和管理学的基本观点,采取文献分析法、科学比较法、问卷调查和实证分析等方法,分析网络时代职业学校德育工作的基本状况,阐述创新当前职业学校德育工作的重要性和必要性,从以下三个方面着手进行分析阐述:一是对网络时代职业学校德育工作的现状进行分析;二是对网络时代职业学校德育工作的原因进行分析;三是对网络时代职业学校德育工作的策略研究,只有整体加强和改进德育工作体系的目标、内容、方法、途径等多种要素,才能逐步提高德育工作的实效性,充分发挥以德育为首的育人作用。这项研究成果将对如何做好网络时代职业学校德育工作具有一定的理论指导和实践借鉴意义。