大学生是民族的希望，是祖国的未来。当今世界各国的竞争是综合国力的竞争、科技的竞争，说到底是人才的竞争，从而对人才的综合素质提出了更高要求。在人才的综合素质中，道德为先。我国正处在社会转型时期，全球化浪潮的推进和科学技术的迅猛发展，尤其是信息技术、互联网的出现，带来了政治、思想、道德和文化方面更加直接、迅速地相互激荡、冲突和影响，形成了一个新的思想文化阵地，各种思想得以迅速在网上传播。面对我国社会转型时期的特点，全球化的发展趋势，以及世界格局与思想观念的变化，我们要把大学生培养成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，必须加强和改进大学生德育工作，把大学生德育当作重要问题来进行研究，以培养具有高尚道德的新型人才。 本文结合时代特点，首先提出了研究社会转型时期大学生德育的意义，分析了我国的社会转型期及其特点，明确了德育基本涵义，论述了社会转型期我国大学生德育的重要性，确定了社会转型期我国大学生德育工作的目标与内容。在此基础之上，全面地分析了社会转型期大学生道德方面存在的问题及其形成原因，并对当今我国高校对大学生进行德育的状况进行了全面系统的分析，找出其存在的主要问题。接着研究了国外德育现状及其发展趋势，以吸取其有益部分为我所用。最后部分作为本文研究的主体，结合我国大学生道德方面以及大学生德育状况存在的问题，并充分借鉴国外德育发展趋势的特点，吸取长处，学习其有益的经验，从理论与实践结合的层面，有针对性地提出了我国社会转型期大学生德育工作的对策，从而为培养合格的21世纪的现代人才打好道德素质基础，为我国的社会主义建设培养出优秀的人才。