【摘 要】
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高校科技成果转化过程中,成功与失败的原因是复杂的,单纯的要素堆砌已经难以支撑转化全链条的顺利推进。本研究引入多源流理论中的机会视角,认为高校科技成果转化与“创业活动”存在共性,创业活动的成功离不开创业机会的发现与把握,成功地识别并抓住转化机会就是发现和管理创业机会,将成为高校科技成果转化成功的重要前提。首先,本研究运用扎根理论研究方法进行质性研究,借助ATLAS.ti 8等软件对影响高校科技成果转
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高校科技成果转化过程中,成功与失败的原因是复杂的,单纯的要素堆砌已经难以支撑转化全链条的顺利推进。本研究引入多源流理论中的机会视角,认为高校科技成果转化与“创业活动”存在共性,创业活动的成功离不开创业机会的发现与把握,成功地识别并抓住转化机会就是发现和管理创业机会,将成为高校科技成果转化成功的重要前提。首先,本研究运用扎根理论研究方法进行质性研究,借助ATLAS.ti 8等软件对影响高校科技成果转化机会的因素进行分析,探寻这些因素的概念范畴、关联及核心,指出影响转化机会的六大因素包括:阶段性因素、成果属性因素、中介因素、风险因素、各主体投入及关系因素、环境因素。其次,在定性分析结果的基础上,构建了高校科技成果转化机会影响因素的理论框架,较为清晰的展示了转化链条中影响转化机会的诸多因素及其耦合作用,并根据得到的这些因素确定好变量的指标体系,本研究称之为机会变量。为了验证机会变量对科技成果产出与科技成果转化之间关系的调节效应,建构出适合本研究的实证研究框架。本研究以高校科技投入为自变量,高校科技成果转化作为因变量,科技成果产出作为中介变量,机会变量作为调节变量,选取我国大陆高校2015至2017年的相关数据进行假设检验。实证结果表明,科技成果产出在高校科技投入与科技成果转化的关系中起到了显著的完全中介作用,机会变量正向调节了科技成果产出和科技成果转化之间的关系。最后,针对研究结论,为高校如何有效抓住转化机会提出对策建议。
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