随着高等教育管理体制改革的深化和毕业生就业方式的转变,大学生面临着越来越激烈的就业竞争。职业生涯规划课程作为高校推进就业指导工作的重要途径和有效方法,越来越受到重视。它有助于帮助大学生了解自己,掌握求职择业基本技能,培养创新能力和创业意识,实现人生价值,为社会做出更大的贡献。职业生涯规划课程在发展过程中仍面临着一些困境,包括课程本身、教学管理、师资队伍以及教学研究等方面的问题,有待我们进一步研究和讨论。本文共分四个部分。第一部分,引言。主要介绍课题研究的背景、文献综述、研究思路和研究方法。第二部分,大学职业生涯规划课程建设相关理论与价值分析。对相关的概念和理论进行界定和探讨,分析大学职业生涯规划课程建设的价值所在。第三部分,L大学职业生涯规划课程调查与分析。阐述L大学职业生涯规划课程的发展和体系现状,对课程效果评价分析,并总结问题、分析原因。第四部分,L大学职业生涯规划课程建设的对策与建议。从L大学职业生涯规划课程建设中的问题和高校普遍存在的共性问题入手,有针对性地提出完善L大学职业生涯规划课程建设的对策与建议。本研究旨在通过L大学职业生涯规划课程实施现状的调查和分析,以找到高校普遍存在的共性问题,提出改进策略,加快L大学职业生涯规划课程建设的步伐。