创业活动活跃、创业企业关闭率较高以及创业者创业能力普遍偏低已成为中国的创业现状。创业能力成为影响创业成功的一个重要因素，如何提升创业能力成为创业实践亟待解决的问题。现实中，创业前积累各种工作经验、创业经验，增强个体创业能力，提升创业成功率已经成为一种社会大众的主流观点，对创业实践具有重要的指导作用。在创业研究领域，学者们认为经验学习是创业学习的关键。创业者通过对先前经验进行学习，改变创业知识、能力和绩效。先前经验对创业知识、创业能力以及创业绩效具有重要的影响。已有研究多关注于先前经验对创业绩效的影响，而创业能力作为先前经验和创业绩效间受先前经验影响更为直接的一个因素却远未得到足够的重视。此外，对于先前经验如何对创业能力产生影响，又是什么因素影响了两者的关系，学术界的相关研究较为匮乏。更有学者指出，创业学习研究还处于发展初期，相关实证研究尤其缺乏。为此，本研究将具有工作经验或者创业经验的新企业创业者作为调查对象，选择了新企业初创期的创业情景，深入细致地分析了先前经验对创业能力的影响，检验了学习模式的调节作用，为今后基于先前经验的创业学习机制研究打下基础。研究主要采用了文献研究法、问卷调查法及定量分析法。首先，通过文献研究提出了先前经验包含六个维度，即创业经验多样性、行业经验多样性、职能经验多样性、创业经验相关性、行业经验相关性以及职能经验相关性；学习模式包含探索式学习和利用式学习两个维度；创业能力包含机会相关能力和管理相关能力两个维度。其次，回顾已有研究的基础上分析影响机理，并提出理论模型和研究假设。再次，在已有量表的基础上设计了调查问卷，并结合专家、创业者以及问卷预调查的结果对问卷进行了反复推敲和修改。接下来在进行大规模的问卷调查之后，搜集了375份有效问卷，运用独立样本T检验、方差分析检验了控制变量对学习模式、创业能力的影响，运用相关分析、回归分析检验了先前经验各维度对创业能力的影响，以及学习模式的调节作用。最终得出如下主要结论：第一，年龄、受教育水平以及创业产业等控制变量对创业能力有影响。与年龄较低的创业者相比，年龄较大的创业者表现出更强的创业能力；与受教育水平较低的创业者相比，受教育水平较高的创业者表现出更强的创业能力；与非商贸服务业的创业者相比，商贸服务业的创业者表现出更强的创业能力。第二，先前经验对创业能力具有正向影响。创业经验多样性、行业经验多样性、职能经验多样性、创业经验相关性、行业经验相关性以及职能相关性对机会相关能力均具有正向影响；创业经验相关性、行业经验相关性以及职能经验相关性对管理相关能力均具有正向影响。第三，学习模式对先前经验与创业能力的关系起调节作用。探索式学习对创业经验多样性和机会相关能力的关系起正向调节作用；探索式学习对行业经验多样性和机会相关能力的关系起正向调节作用；探索式学习对行业经验多样性和管理相关能力的关系起正向调节作用；探索式学习对职能经验多样性和管理相关能力的关系起正向调节作用；利用式学习对行业经验相关性和机会相关能力的关系起正向调节作用；利用式学习对职能经验相关性和机会相关能力的关系起正向调节作用。利用式学习对创业经验相关性和管理相关能力的关系起正向调节作用；利用式学习对行业经验相关性和管理相关能力的关系起正向调节作用；利用式学习对职能经验相关性和管理相关能力的关系起正向调节作用。根据以上研究结论，结合创业实践，针对创业者和潜在创业者、政府以及高校等相关机构提出如下建议：首先，反复创业者和潜在创业者应关注自身学习模式，储备高质量的多样化经验以及创业相关的经验，同时注重将自身的学习模式与经验储备相匹配。对于探索式学习较强的创业者，在创业前可以注重积累多种不同类型的创业经验、行业经验和职能经验；对于利用式学习较强的创业者，在创业前可以注重积累与创业较为相关的创业经验、行业经验和职能经验。其次，政府以及相关的创业管理机构应倡导理性创业，宣传经验储备的重要性，呼吁关注创业者学习模式，并为创业者增强经验积累、提升创业能力提供政策支持。最后，高校以及创业培训机构应注重开发与创业实践更为紧密结合的创业培训课程和创业教育课程，关注创业培训、创业教育的后续影响，切实地将创业教育的成果转化到创业能力和创业绩效地提升中。