青少年是祖国的未来、民族的希望,他们的健康成长直接关系到中华民族整体素质的提高与发展,对国家的发展和民族的振兴也起着决定性的作用。青少年法制教育是学校德育的重要内容之一,它在培养社会主义事业的建设者和接班人这一进程中,起着不可替代的作用。青少年法制教育的目的通过丰富青少年的法律知识来培养青少年的法律意识、从而增强青少年的法制观念。当今世界正处于政治一体化、经济全球化的发展阶段,不同国家间不同文明互相激荡,给我们国家带来发展机遇的同时也带来了更多的挑战。青少年是当代中国社会中一个特殊而重要的群体,对于中国的未来也有着非同寻常的意义。然而近几年来,我国青少年道德问题日益突出,犯罪率居高不下。因此深入研究青少年法制教育的现状、得失以及未来的发展规划是一项十分极具现实意义的课题。我国现行的学校法制教育在运作过程中存在不少问题,特别是法制教育依附于思想政治教育,法制教育的手段满足于课堂讲授,法制教育的方法单调枯燥等等,这些直接导致了法制教育效果的不理想。本文立足于本国的具体国情,从中日两国青少年法制教育的具体目标、内容和教育方法这几个方面进行客观而全面的分析比较,分别找出两国的相同与异同之处,从而借鉴日本青少年法制教育中的优势之处。我国应着手改进教学方式、关注学生的主体性、重视法制教育的实践性；将学校教育和家庭、社会教育相结合以拓宽我国青少年法制教育的渠道,进一步改进我国青少年法制教育工作。