近年来,随着汉语教学在波罗的海地区的发展与推广,拉脱维亚的“汉语热”也在不断升温。目前,中拉合作的汉语教学点达到十个,越来越多的拉脱维亚人加入到汉语学习中来,中拉之间的文化交流与合作也逐渐增多。其中,开设于拉脱维亚斯密尔提恩地区的斯密尔提恩中心学校汉语教学点,是拉脱维亚唯一位于直辖市之外的中学教学点,这便使得其具有一定的特殊性。笔者查阅拉脱维亚汉语教学相关文献发现,目前对于拉脱维亚地区汉语教学现状的调查研究寥寥无几。而从具体一个汉语教学点的视角出发,对拉脱维亚汉语教学现状进行个案调查研究也是该领域的一个空缺。笔者在担任斯密尔提恩中心学校2015-2016学年汉语志愿者教师的同时,采用问卷调查、访谈、课堂观察等方法,对该校汉语教学现状进行了调查研究。主要从汉语学习者、教师、学生家长等角度出发,针对该校汉语教学、教师、教材等情况进行了现状调查。通过调查统计分析,对该校汉语教学的现状提出思考与建议,以期能够为拉脱维亚的汉语教学研究提供一定参考。