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昆明市五华区初中花样跳绳运动的开展现状与实施路径研究
【出 处】
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西南大学
【发表日期】
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2021年01期
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目的探究不同节段老年性骨质疏松合并病理性骨折患者实施椎体成形术的效果。方法 150例不同节段老年性骨质疏松合并病理性骨折患者,依据骨折部位不同分为上胸椎组（第4～6胸椎, 18例）、下胸椎组（第7～10胸椎, 38例）、胸腰椎组（第11胸椎～第2腰椎, 68例）以及下腰椎组（第3～5腰椎, 26例）。四组患者均实施椎体成形术。对比四组患者治疗前后视觉模拟评分法（VAS）评分、椎体高度维持率及治疗后
花样跳绳是小学体育教学中一项具有群体性、创新性、娱乐性并且对体能锻炼具有重要作用的教学内容。花样跳绳是小学生"喜见乐跳"的体育项目,教师可以从设计丰富多样的花式动作和制定科学合理的跳绳计划两种思路为出发点,运用情境激趣锻炼法、竞争合作锻炼法、音乐结合锻炼法、自主探究锻炼法来开展花样跳绳,以充分锻炼和提高小学生的体能,促进小学生健康成长。
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