从认知角度分析日语动词「うつ」的多义性

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无论在哪一种语言中,动词是语言表达的核心。这一类词汇有着丰富的语义。认知语言学认为,词汇的意义并不是其本身固有的,而是随着人类对于客观世界的认知逐渐产生发展和变化的。但是每一个词汇都有其原始的基本含义,无论词汇的意义发生何种变化,都不能脱离其固有的基本意义。日语动词多义性现象就是动词的扩展意义围绕着词汇的基本含义而产生的。在日语中,一词多义的现象很普遍,这种语义的变化在动词当中尤其明显,动词的语义内容最为广泛,并且用法最为复杂灵活。日语中大多数原有动词都是多义词。多义词本身有其基本含义,各个义项之间有同一个根源,多义词的扩展含义都是由其基本意义扩展派生而来的。本文在先行研究的基础上,以动词「ラつ」为对象,运用认知语言学的概念隐喻、换喻、意象图式、图地反转、主体化等理论,分析研究了日语多义动词「ラつ」的多义性。取得了一定的研究成果。论文的主要内容由以下五个部分组成。第一章简单介绍认知语言学发展现状,提出动词「ラつ」的多义性这个中心论点。第二章介绍本课题的先行研究状况及本文的研究立场。第三章着重介绍本文的研究方法,即从认知语言学角度分析语义扩展的方法并叙述多义词的涵义及认定。第四章用日语动词「ラつ」和汉语“打”进行意义对比,得到和动词「ラつ」的多义性,和汉字“打”的简要语义网络,这一章是论文的主体部分。第五章也是文章的最后一部分,总结全文论述,得出结论,以及提出今后的研究课题。
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