伴随科学技术的发展,移动学习这一概念也逐渐出现在人们的视野里,在智能移动终端的支持下,越来越多的人选择利用电子设备这一便捷化工具进行辅助学习。与此同时,在对外汉语界,针对对外汉语教学、汉语作为第二语言的学习一系列线上学习工具也如雨后春笋般成长起来,譬如众多汉语学习App、汉语学习网站。因此使用电子设备,充分利用学习者的碎片化时间,进行对外汉语的教学和学习成了一种必然。汉语水平考试(简称HSK)是为测试母语非汉语者(包括外国人、华侨、和中国少数民族考生)的汉语水平而设立的一项国际汉语能力标准化考试。在对外汉语教学领域,移动汉语学习资源在不断增加,但针对HSK词汇学习类的App资源并不完善,存在着数量不多,质量不过关,不能满足学习者需求等多方面的问题,仍需要多方人员的参与和改进,来达到优化目的。本文主要通过问卷调查和文献阅读分析的方法对HSK词汇学习类App的市场资源、学习者使用情况进行调查分析和研究。首先通过关键词检索的方法,对iOS和Android两大操作系统下的应用商店,对有关HSK词汇学习类App资源进行了统计,并以综合下载量和评分两个标准为依据获取了四个具有代表性的HSK词汇学习类App,从基本信息、资源内容、界面设计、运营特点、差异化特征五个维度对其进行分析,总结各款App的优点和不足。同时以上海政法学院国际交流学院留学生为调查对象,进行了有关HSK词汇学习类App资源使用情况及需求调查问卷,从留学生使用情况、用户体验、功能体验、学习效果和需求分析几方面进行调查并展开论述。根据以上两方面的调查分析和研究,笔者观察到在当今形式下,HSK词汇学习类App资源存在优势的同时也面临着不可避免的问题,进而笔者使用SWOT分析法进行内外部因素剖析,对HSK词汇学习类App学习者、教师和研发者提出了相应的使用和优化建议,以期来华留学生和海外汉语学习者能够更好地利用这一途径学习汉语,此类App也能不断优化,发挥更大作用,实现长远发展。