思想政治教育是大学教育的灵魂。大学生阅读是大学教育包括思想政治教育的基本途径、手段和过程。随着经济、科技和文化的发展,人类社会已逐渐进入信息化时代。丰富的信息资源既为大学生阅读和思想政治教育提供了广阔的发展空间,也使之面临严峻的挑战。阅读作为大学生活不可缺少的重要内容,是高校思想政治教育的重要载体和喜闻乐见的方式方法。阅读是一个循序渐进的过程,对大学生成长成才起着潜移默化的作用。阅读可以开阔视野、获得知识、培养感情、增强意志、形成信念、影响行为习惯,从而加强能力、提高素质、反省自我、提升自我、完善自我,取得思想政治教育的高效率和好效果。目前,大学生阅读存在比较严重的问题,诸如零阅读、错阅读、碎阅读、窄阅读、浅阅读、断阅读、功利性阅读等。急需通过调查研究,探索大学生的阅读状况,有针对性地采取相应措施引导大学生正确阅读。本文首先从阅读的涵义切入,对思想政治教育视野下的阅读进行界定,将阅读与思想政治教育相结合,探索两者的内在联系。大学生阅读作为思想政治教育的有效载体,具有个体价值、社会价值。同时还具有导向、激励、凝聚和转化功能。其次,对大学生的阅读状况进行了调查分析,围绕阅读目的、阅读态度、阅读兴趣、阅读倾向、阅读能力、阅读环境、阅读时间、阅读数量和阅读方式等方面中存在的问题进行分析,探究其原因,为思想政治教育视野下改善大学生的阅读状况提供实践分析和理论支撑,从而提升对策的针对性和实效性。最后,根据大学生阅读状况及其与思想政治教育的关系,提出改进大学生阅读状况的有效对策:转变阅读观念,更新高校思想政治教育的新思路;丰富阅读手段,扩展高校思想政治教育的新方法;丰富阅读内容,充实高校思想政治教育的新内涵;提高阅读能力,凸显高校思想政治教育的新效果。