随着我国教育信息化的不断推进，教育越来越受到技术的影响。技术与教育的关系密不可分，技术已成为教育中不可或缺的一部分，尤其是在新的时代背景下与终身学习的教育理念的指导下，技术资源不仅促进了学生的学与教师的教，而且是人们学习的重要辅助工具与知识来源。　　 随着各级部门投资力度的增大，以及各种措施和政策的有效施行，技术资源的形式和种类都在增加，但是许多技术在教育领域却没有得到推广应用，或者应用很少，造成技术资源的浪费，为了解决上述矛盾，我们进行了此项研究。　　 在本研究中主要采用问卷调查法进行调查和研究，本文主要是对影响因素和对策进行相关研究。　　 第一章简要介绍了问题的研究背景、研究的必要性和研究的意义，以及国内外的研究现状，并明确了本文的研究内容和研究方法。　　 第二章阐述了技术创新推广的基本理论，本研究的理论基础是罗格斯的创新推广理论。然后对创新推广、教育和技术等概念进行了介绍，最后明确了本研究所采用的技术定义。　　 第三章对影响技术创新推广的因素进行了分析总结，并对影响因素的调查问卷进行统计和分析。其中问卷设计是本章中一个较为重要的部分，阐述了问卷设计的一些相关内容。首先以创新推广理论和教育领域现有相似研究为基础，搜集了与本研究相关的一些文献，进行因素总结。其次利用专家问卷和访谈的方法，向专家和教师征求意见，完善因素指标体系。最后根据以上两方面，编制问卷并对问卷进行发放与回收.本研究采用SPSS forwindows17.0统计软件对数据进行处理。本研究主要从技术本身的因素、使用者因素、外部因素三个角度展开分析影响技术创新推广的因素。并对其中的因素进行了详细分析。　　 第四章在影响因素调查和分析的基础上，对技术的创新推广提出了对策与建议。从以下几个角度提出了相应对策：基于技术本身因素的对策；基于使用者因素的对策；基于外部因素的对策。　　 最后一章对本文的研究进行总结以及后续研究进行了阐述。