古诗文,是古人智慧的结晶和中华传统文化的灵魂,需要当代学生所重视。背诵古诗文不仅可以丰富知识储备,增加记忆力,还可以提升学生的人文素养。但是,现在古诗文的学习不容乐观,高中生在学习中过分重视分数,强调数理化科目的学习,而且由于课业紧时间少等因素忽视了古诗文的学习,在背诵古诗文方面更是难上加难。我们知道,传统语文教学讲究熟读成诵。背诵,不仅可以培养和锻炼人的记忆力,还是学习语文一种好的方法。当下,需要让高中生对古诗文产生兴趣并且掌握一定的背诵方法,忌死记硬背或以提高分数为前提,目的是使古诗文得以长远的发展,更好的让高中生继承传统文化。本文主要针对宁夏固原市城区四所高中(固原一中、固原二中、固原五中、固原回中)古诗文背诵情况,研究存在的问题并就问题进行分析,提出对策和建议。文中调查了四所高中学生背诵古诗文的兴趣,背诵古诗文的原因,背诵时长和背诵方式,背诵方法等方面,着重对如何提高高中生背诵古诗文的兴趣,优化背诵环境和完善教师教学方法等方面进行了讨论。高中生在背诵古诗文问题上还需要全社会共同努力,创造好的背诵环境,使学生真正达到乐学、乐背的效果。