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DLL3的上调加快G1/S期转换和激活Notch信号进而促进胃癌细胞增殖
【出 处】
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南方医科大学
【发表日期】
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2018年01期
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当前教育界对如何培养学生的核心素养的探讨和研究越来越多。英语作为一门基础学科,也提出了关于本学科核心素养的具体内容,并从四个维度明确了我国高中英语课程目标,为我国高中英语教学改革指明了方向。在学生英语学科核心素养的培养方面,英语阅读教学起到举足轻重的作用。课堂提问更是推动课堂教学的核心力量。因此,本文基于英语学科核心素养对高中英语阅读课堂提问进行了探索,以帮助教师提高课堂提问效果,促进英语学科核心