互联网在迅速发展的同时，也给中职生的成长带来不利的影响。其中，学生染上网瘾是互联消极作用的一个主要体现。为了更好的了解中职生网络成瘾的情况以及改进的措施，本研究以长沙市财经学校为视角，编制了《网络使用情况问卷》和《网络成瘾调查测验》对中等职业学生进行调查。研究结果发现有一部分中职生染上了成瘾，这个学校教育的开展带来不利的影响。　　 导致这一情况发生主要有几个方面的原因。第一，学校的教育机制不健全;第二，教师自身的素质不高，没有为成瘾的学生提供必要的帮助;第三，家庭教育的缺失，一些家长并没有采取正确的教育措施。除此之外，学生心理特点对其产生网络成瘾发挥一定的作用。　　 针对这些情况，本研究根据调查结果、前人的研究成果以及笔者的实践经验，提出了改进中职生网络教育的有效措施。学校应该健全自己的管理机制，丰富课余活动，并根据社会与学生需求完善课程内容的设计。第一，教师要提高自己的责任心，更好对网瘾成瘾学生进行帮助。第二，家庭要采取正确的教育措施，对孩子进行教育和关注。第三，学生要加强自我教育，善于克服自身的不足，形成良好的习惯。除了加强教育管理之外，教师还可以采用一些心理学技术，帮助学生消除网络成瘾。教师可以采用认知疗法和行为疗法帮助学生消除网瘾。最后，药物治疗也可以成为教师选择的一个重要方法。学校要加强与医学的合作，在必要时对成瘾学生进行药物治疗。