本研究基于王丹、贾兰兰及詹成对“广外模式”的描述,以及大卫·索亚对美国明德大学蒙特雷国际研究院的课程设置的研究,通过对比蒙特雷国际研究院中文组口笔译专业硕士课程中校内实习课程以及广东外语外贸大学口译专业翻译硕士课程中实习课程,以及两校口译专业的课程设置,对口译专业研究生阶段的课程设置以及实习课程对学生的影响进行了探讨。作者通过对比两门课程的设置,并对两校8名学生进行问卷调查,发现蒙特雷国际研究院口译专业课程中开设的校内实习对毕业生日后进入、适应口译市场有积极影响。本研究在对比两校的课程设置以及实习课程时主要对比了两门课程的开展方式,对比两者之异同,并做出调查问卷供修读口译方向的学生填写,探究该门课程对学生适应口译环境的帮助以及对日后就业的影响。通过对比,作者发现蒙特雷国际研究院所开设的校内实习课程有助于学生在硕士课程期间适应真实的口译环境,为日后实际从事口译职业打好基础。通过这一研究,笔者建议国内翻译硕士专业增设必修的校内实习课程,积极要求口译硕士学生参加,帮助相关学生在校内培养专业化水平。