本研究旨在通过电力高校教师胜任素质模型的构建,为今后电力高校人力资源管理的工作提供改进支持。论文以胜任力素质理论为基础,以D电力院校为研究对象,首先通过文献分析,教师访谈,开放式问卷调查等方式获取胜任素质因子,建立了电力高校教师备选胜任因子库,然后根据调查获得的胜任素质因子编制电力高校教师胜任素质调查表来进行模型的数据统计调查,获取数据后通过定量分析建立了电力高校教师胜任素质即EPTC模型,最后基于EPTC模型对电力高校人力资源管理进行应用研究。论文研究得到的结论主要有:首先,建立了电力高校教师胜任素质因子库,编制了电力高校教师胜任素质调查表,为电力高校教师胜任素质模型的建立提供了数据调查支持。其次,建立了一个由个人特质,职业态度,教学技能,学习技能,管理技能,服务意识六个胜任维度和影响力,奉献精神、洞察力与观察力、创新意识等25项电力高校教师胜任要素因子组成的电力高校教师胜任素质模型即EPTC模型,为电力高校教师人力资源管理提供了理论依据。最后,分析了当前电力高校在人力资源管理中存在的一些问题,并且基于建立的EPTC模型在电力高校教师的招聘,绩效考核,教师培训,教师职业生涯发展等人力资源管理上给出了改进的建议和应用方面的方式和流程。