【摘 要】
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兼职教师队伍是高职院校师资队伍的重要组成部分,对高职院校人才培养目标的实现、师资队伍的优化、办学效益的提高等诸多方面都起着举足轻重的作用。随着江西省高职教育的飞
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兼职教师队伍是高职院校师资队伍的重要组成部分,对高职院校人才培养目标的实现、师资队伍的优化、办学效益的提高等诸多方面都起着举足轻重的作用。随着江西省高职教育的飞速发展,高职院校兼职教师队伍建设在规模建设和质量提高上取得了一定的成绩,然而高职院校在兼职教师队伍建设过程中仍存在着较多的问题。管理者对兼职教师内涵理解不深刻,兼职教师的聘任不规范,管理不严格,不重视兼职教师的专业发展等等,这些都影响着兼职教师作用的发挥,制约着兼职教师队伍建设的发展。因此,分析制约江西高职院校兼职教师队伍发展的因素,提出有针对性对策就显得非常具有现实意义。为此,本文以江西高职院校兼职教师队伍为特定的研究对象,以兼职教师队伍建设现状为现实基础,以兼职教师队伍建设可行性分析为建设依据,以示范性高职院校的兼职教师队伍建设经验为借鉴,提出了我省高职院校兼职教师队伍建设的对策。文章从以下几个方面进行了详细地探讨:阐述了兼职教师的概念和特征,解释了兼职教师队伍对高职院校的必要性和重要性;选取了江西省一所有代表性的高职院校进行了实证调查,结合问卷调查、访谈的方式,对江西省高职院校当前兼职教师队伍建设存在的问题进行了深入和系统分析;在对我省高职院校兼职队伍建设进行可行性分析和借鉴国家示范性高职院校兼职队伍建设经验的基础上,从认识、政策、规划、制度和专业发展五个角度提出了我省高职院校兼职教师队伍建设的对策,力求为我省高职院校兼职教师队伍建设提供一定的参考和借鉴价值。
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