随着我国社会经济的快速发展,国家对体育的重视程度日益增强,啦啦操作为一项老少皆宜、普适性强的运动,逐渐遍布各个阶段的教育学府和社会休闲健身的场所。从小学、初中、高中再到大学,啦啦操以其特有的动作技术弹性被青少年普遍接受。从观赏性表演到技术性竞赛,从校园运动会到区、市、省、全国性啦啦操大赛,啦啦操运动以其特有的魅力开辟出一条独特的发展路径,各种形式的赛事活动遍地开花,但是啦啦操理论知识研究严重滞后,学科体系尚未完善,不能为啦啦操课程体系的完善提供理论支撑,也不利于啦啦操运动作为一项体育艺术项目的发展推进。本文意在通过整理近十年学术界对于啦啦操运动的各方面研究,进而从啦啦操所属的体育运动分类范畴即体育艺术学出发进行研究。啦啦操运动是一项极具形式美的审美性体育项目,故本文基于审美的视角,采用文献资料法、录像资料法、个案研究法、对比分析法、逻辑分析法等研究方法,运用形式美学、身体美学等原理,从啦啦操运动的形式元素着手,分析其艺术特色,总结其运用的形式规律,为探索总结啦啦操运动的艺术价值找到方向与出口,从而为啦啦操运动的发展补充一些理论研究上的不足。本文主要分为四个部分。第一部分主要介绍选题依据、研究背景,梳理相关文献,并提出本研究的价值意义以及存在的研究空间;第二部分从啦啦操运动的主要形式元素——形体、色彩、音乐入手,分析各元素在啦啦操运动中的实际特征,并运用形式美的法则揭示啦啦操运动各形式元素搭配组合的内在规律;第三部分与第四部分分别从审美情感的功利性与超功利性来分析啦啦操运动给运动员、观众等个体主体带来的影响,包括精神的愉悦、美育以及人生价值的升华等。研究结果表明:（1）运用形式美原理对啦啦操运动进行分析是合理且必要的,啦啦操运动的外在表现元素很适合运用形式美的形象构成内在规律去设计编排。（2）形体、色彩、音乐是啦啦操运动最重要的外在的审美元素,形体元素是啦啦操运动的精髓,色彩、音乐是啦啦操运动审美最大众化的形式和听觉审美的主要形式,这些元素的设计编排、构建展现构成了啦啦操运动的成套表演。（3）不管是外在表现形式的审美价值,外在表现元素组合排列的艺术手段,还是通过这些审美的外在形式元素传递出来的内在精神力量的文化价值,啦啦操运动都是一项极具艺术价值的体育艺术项目,是体育与舞蹈的完美结合。得出以下结论:（1）啦啦操运动的成套创编创新要从形体、色彩、音乐三个方面着手,包括动作技术的创新、队形变换的创新、服装搭配与道具使用色彩的多样化、音乐的节奏、旋律多样化,融入更多民族的、时代的元素。（2）啦啦操运动的发展创新,除了利用各方面的审美经验、训练经验,也要重视理论研究的指导作用,结合具体情况做出具体判断,在自身条件的基础上将理论研究与实践经验相结合,使啦啦操运动的教学、训练方向更加体系化、科学化。（3）从事啦啦操运动的运动员、教练,除了坚持训练,在实践中完善各方面的技能,也要加强理论学习,加强审美教育,提高运动员、教练员的理论认识与审美能力,不断地完善啦啦操运动的理论研究。