现如今,科技技术的不断发展,网络已然成为人类生活中必不可少的重要的东西,它被广泛应用于人类的生活、学习和工作当中,在给人们提供帮助的同时,它也会给人类的生活带来一定的消极影响。在使用网络的过程中,有些人由于受到网络的诱惑,加上自身的控制能力较差,很容易对网络产生很强的依赖感,同时有些人会在网络中获得到现实生活中所无法带来的快感和满足感,这就促使他们沉迷于网络之中无法自拔。那处于青春期的青少年更容易受到虚拟的网络诱惑,这个阶段的青少年对未知事物充满着好奇,容易受到周围同辈群体和事物的影响,所以在患有网络成瘾的群体中,青少年所占的比例较大,这也是为什么青少年网络成瘾问题越发受到重视,不仅仅是青少年所占的比例逐渐增多,而且网络对青少年的生理、心理造成了严重的伤害,影响到了青少年正常的生活和学习。运用优势视角介入青少年网络成瘾的行为,社会工作者与案主形成一种伙伴的关系,在服务的过程中关注案主的内在优势和能力,让案主认识到自己的优势有想要改变的意识,并能够运用这些优势来帮助自己解决问题。本文主要包括以下四个部分:首先,在服务的初期,先查阅有关青少年网络成瘾的文献资料,了解国内外对网络成瘾的界定、诊断标准、成瘾类型、成瘾危害以及国内外的干预方式,引出利用优势视角进行干预的可行性。再次,笔者在实习的过程中接触到一位网络成瘾的青少年,将其作为服务对象,利用优势视角对其进行干预,在服务的过程中与案主建立信任关系、帮助案主直视问题、发掘案主优势资源,给予案主鼓励和支持,帮助案主改善网络成瘾的行为。最后,对整个服务进行效果评估,在此过程中总结优势视角介入网络成瘾青少年行为的优势以及局限。