家庭是一个人在出生以后第一个接触的社会化单位，家庭道德教育伴随人的一生。个人品格、价值观的形成与其受到的家庭道德教育有着千丝万缕的联系。因此，家庭道德教育就显得十分重要。世界各国都普遍重视家庭道德教育的问题，美国作为世界最先进的国家，家庭道德教育有许多独到的做法，并取得了显著的成效。尽管中国与美国在历史、文化背景、道德准则、价值观、社会发展环境等多方面存在显著的差异，但在家庭道德教育方面也有彼此可借鉴之处。
　　本文采用文献研究、比较研究等方法，对中美家庭道德教育的共性与差异进行对比，通过比较分析各自的优势与不足。针对我国家庭道德教育中存在的问题，通过借鉴美国家庭道德教育的成功做法，为完善我国家庭道德教育体系提供参考和借鉴。本文具体包括以下内容：第一部分绪论，作者首先论述了研究本课题的背景，基于我国目前家庭道德教育的现状，提出研究的目的和意义，针对所掌握的中美家庭道德教育的中外文献展开深入研究，明确研究方法，根据国内外的理论研究现状，结合当前我国家庭道德教育存在的问题提出创新观点，以此作为研究该课题的学术价值和应用前景。第二部分论述了家庭、家庭教育与家庭道德教育的概念，为对比研究中美家庭道德教育的理论奠定基础。第三部分别从中美家庭道德教育的目标、内容、方法及效果方面对比研究，分析异同点，提出各自的优势与不足。第四部分阐述美国家庭道德教育对我国家庭道德教育的启示，对借鉴美国家庭道德教育成功经验的可行性以及原则进行论述，最后，提出改善我国家庭道德教育模式的具体措施和方法。