21世纪以来,世界范围内的高等教育在信息技术的推动下面临着新的发展形势,教育领域正在经历着大幅度的变革。传统教育亟待调整,一种全新多元的教育模式就此出现,在线教育(E-Learning)不断发展,成为教育领域不容忽视的关键力量。在线教育是一种新的教育模式,其具备的特征为个性化、多元性、便捷性等,打破了以往时空的界限,作为一种全新的商业模式为不同的教育机构以及教学工作带来了巨大的影响和冲击。但当下仅仅有少数几家相关机构完成了真正的盈利目标,这种教育模式的利润渠道较为模糊,其后续发展并不明朗,进而重新审视该如何发展和运用在线教育,找准自身的定位,获得清晰可行的盈利模式,促进该领域的持续长远化发展。本文以AH公司在线教育业务为研究对象,指出其发展现状,通过SWOT分析有针对性地提出相应的对策。本文研究内容主要分为以下几个部分:首先,简要概述在线教育平台的发展现状,界定在线教育的概念和特点,运用PEST分析法对在线教育平台发展的环境进行政策、经济、社会、技术四个方面的分析。对比在线教育与传统教育的区别,通过对在线教育与传统教育的教育对象、教育方式及教育资源的差异性对比。最后总结在线教育平台发展的现状与其未来的发展前景。其次,介绍AH公司在线教育业务的发展现状及发展历程,然后从课程教育业务、平台运行业务以及会员制服务业务等方面来分析AH教育公司在线教育的业务现状,指出AH教育公司在线教育业务存在目标用户分化不精准、平台用户粘性低、品牌特色不突出等问题,引出AH公司实施在线教育平台项目的必要性,进而对AH在线教育进行SWOT分析。分析AH在线教育平台项目设计与实施,首先对AH在线教育平台需求如用户需求、技术需求、经济需求等进行分析。然后是项目总体设计,分别分析平台开发的原则平台结构和功能以及课程体系设计。再从项目人员团队建设、软件平台建设、硬件平台建设、课堂资源建设、课程上线运营等方面分析项目的实施。最后,分别从市场风险、技术风险、管理风险、财务风险四个方面针对本次项目风险进行分析,然后提出针对性的防范控制措施。