随着微处理芯片技术、无线通讯等信息技术的快速发展，PDA(Personal Digital Assistant)即个人数字助理的普及给人们的日常生活学习带来了很大的方便。电子词典作为一种低端的PDA，对人们的英文阅读和学习，具有极大的帮助和促进作用。目前电子词典的普及已经到达了一个相当高的水平，其市场价值是不言而喻的。本文的研究工作，在阅读大量文献资料以及对各种移动智能设备的考察基础上，我们对电子词典应该具备的智能特征进行总结和归纳，并提出了智能电子词典设计的相关策略要求。为了遵循这些策略要求，使得电子词典具备相应的智能特征，我们引入了认知学方面的最新研究成果，诸如语义本体、遗忘曲线、记忆的间隔效应以及多重记忆等技术，提出了能够为用户提供自主学习的学习链模型和具备“遗忘查找”功能的查找队列，探讨了与之相关的生成规则和算法，强化了电子词典在查找和辅助记忆方面的智能特征，并初步建立了相应的电子词典演示平台，从而论证的这些策略的正确性和有效性。本文通过智能电子词典的研究来使移动设备具备一个学习助手(Learning Companion)的功能，希望藉此为PDA等移动设备的智能化提供了有效的参考，使得移动设备不在仅仅是“个人数字助理”，未来也能够成为兼具“个人学习助理”“个人生活助理”“个人娱乐助理”等多种特性的娱乐化、智能化、知识化和个性化的辅助工具。