情绪对认知活动有非常重要的影响,个体的情绪状态可以影响其对网络使用的节制程度。许多学者认为青少年改善情绪的方式主要是进行网络活动,从而逃避抑郁、焦虑等负性情绪的困扰,久而久之可能形成网络成瘾（Internet Addiction Disorder,IAD）。已有研究证实网络成瘾者存在认知加工功能受损,情绪在成瘾形成中常常起到中介作用,但目前关于网络成瘾的相关研究中,对认知和情绪这两方面因素大多进行分开考察,而既往研究发现IAD者在面对情绪性事件时,往往表现出行为反应抑制失效,因此,情绪状态与认知在网络成瘾形成中的交互关系还亟待深入探索。此外,过度网络使用（Heavy Internet Use,HIU）在人群中涉及面更广、长期危害更大,但由于其程度较网络成瘾更轻微而未引起足够重视,相关的研究为数不多。同时,近年来,越来越多的学者开始着眼于网络成瘾相关神经机制的探讨,从脑结构和脑功能的角度已取得一定进展;其中,前额叶作为抑制控制系统的核心在IAD的神经机制中被重点强调;并且,从研究方法上,采用有针对性的研究范式就某一特定的认知加工过程进行行为学和脑功能的综合评价对揭示网络成瘾机制将有重要意义。因此,本次实验研究利用功能性近红外光谱技术（functional near-infrared spectroscopy,f NIRS）结合经典的stroop范式,通过对不同情绪状态下HIU大学生认知控制特点的分析,以进一步探讨HIU者前额叶功能在情绪与认知加工过程中的变化机制,从而为大学生网络成瘾的预防提供新的线索。实验一利用脑电图（electroencephalography,EEG）探究睁眼和闭眼在觉知状态下的全脑脑电图差异;实验二通过情绪音频刺激引导受试者进入情绪状态,利用f NIRS采集三种情绪音频刺激下的过度网络使用组被试和健康对照组（Healthy control,HC）被试的前额叶血氧水平数据,同时,在情绪音频刺激后进行stroop任务,探索HIU大学生的在不同情绪状态下的前额叶加工特点,以及不同情绪状态下的认知控制能力和对应的前额功能改变,进而探讨不同情绪状态下HIU大学生的认知控制特点及其神经机制。研究结果发现:（1）闭眼状态相较于睁眼状态在觉知的过程中更能使人专注与放松,可能有利于认知功能发挥。（2）中性情绪时,相较于HC,HIU的stroop效应量更大,认知控制表现更差;HIU和HC在愉悦和悲伤情绪时的stroop效应量均比中性情绪时增大,提示情绪可能阻碍了认知控制功能的发挥。和愉悦情绪相比,悲伤情绪下的HIU被试认知控制表现更差;和HC被试相比,HIU被试同样表现出在悲伤情绪下较差的认知控制;（3）在情绪音频刺激时,HIU被试对悲伤音频刺激的敏感性更高、程度更深;HC被试对愉悦音频刺激的敏感性更高、程度更深。两组被试前额叶出现左右脑区激活差异:愉悦情绪音频刺激时,两组被试前额叶的左侧均比右侧激活明显;悲伤情绪音频刺激时,两组被试前额叶的右侧均比左侧激活明显;（4）两组被试在SC任务时的前额叶激活程度比CO任务时降低很多,尤其是悲伤情绪下的HIU被试在进行SC任务时的前额叶呈现显著负激活,HIU被试受情绪影响,在复杂的认知任务中表现出强烈的神经抑制活动;（5）背外侧前额叶、腹外侧前额叶及眶额皮层的脑区在组别与情绪上的交互作用显著,可能是HIU个体情绪与认知控制整合中的关键脑区。