诚信是为人之本，修业之本。它既是人类宝贵的精神文明财富，又是现代文明社会健康发展的基石。随着市场经济的发展和对外开放的加大，使当今社会产生了多元化的思想观念和价值取向，这给我国传统的诚信观念带来一定的冲击，社会诚信缺失现象开始出现在诸多领域，在这样的社会背景下，诚信危机悄然走进大学的校园。大学生屡见不鲜的失信行为已经破坏了社会各界对他们的良好印象。加强大学生诚信教育，构建大学生诚信教育体系对提升大学生诚信素养具有重要的现实意义。本文在明确选题背景的基础上，阐述了大学生诚信教育的内涵、特点及意义，通过问卷调查了解当前我国大学生诚信缺失的现状，从家庭教育、学校教育、社会环境、大学生自身四个方面剖析了大学生诚信缺失产生的原因，提出了大学生诚信教育体系建设的原则和框架，认为大学生诚信教育是一项系统工程，需要家庭、学校和社会的彼此配合，统筹兼顾，然后从强化高校诚信教育的主导作用、强化家庭诚信教育的基础地位、强化社会诚信教育的保障机制三方面给出了大学生诚信教育体系的构建途径，最后构建了高校大学生诚信评价体系，评价指标包括思想诚信、学习诚信、生活诚信、工作诚信和经济诚信5个一级指标，责任心不强等11个二级指标和31个三级指标，确定了指标权重，给出了诚信评价模型，为高校实施诚信教育提供决策参考依据。