我国古代高等学校在传承、研究并发展中华文化,培育人才,开化民智,推动古代社会进步等诸多方面产生了重大影响。当今社会,随着治理理论的提出,高等学校治理也逐渐受到国内外学者的关注。作为一个有着悠久历史文化的国家,我国高等学校制度和治理模式不断丰富、变化发展,虽在古代受到了政治、经济、文化等因素的制约和影响,存在自身的落后性,但其独具中华特色的治理方式和经验仍对我国当今高等学校治理模式具有重要借鉴意义。本文基于大量的文献史料,以历史与现实相结合的思路,总结归纳出了我国古代高等学校治理模式的基本情形,并在此基础上进行了深入研究,得出对我国当今高等院校治理的可借鉴的相关经验。论文主体结构共分为五个部分。第一部分为引言,主要内容包括研究意义、文献综述、研究内容、概念界定和研究思路及方法。第二部分阐述了高等学校治理模式的相关理论,主要选取了科层制理论、自组织理论和扁平化理论作为本研究的理论基础。第三部分展现了我国古代高等学校治理模式的演变过程,以治理模式自身发展为线索,将其演变过程划分为萌芽期、定型期和成熟期三个阶段。第四部分则对我国古代高等学校治理模式进行了详析,主要研究了我国古代高等学校治理的结构、内容和特征。第五部分结合我国当前高等学校治理现状,从高校法治、政府与高校的权力、高校治理模式和高校内部治理四个角度阐明了我国古代高等学校治理模式对我国当今高等学校治理的借鉴意义。其中以第三部分和第四部分为本文重点。