“一带一路”背景下国际投资争端解决机制研究

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目的 构建临床护理教学多源反馈评价体系,并探讨其应用效果。方法 将2021年8月-12月在吉林大学中日联谊医院实习的46名护理学生随机分为2组,每组23人。对照组采用传统临床实习带教模式,试验组采用基于多源反馈评价体系的带教模式。通过理论考试,操作考试DOPS评分、自我导向学习评定、患者满意度调查、教学效果评价来评估教学效果。结果 2组出科时试验组理论考试成绩(85.48±5.73)分、操作考试成
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“X里X气”构式是汉语中非常具有表现力的一类特殊格式,结构上它由变项“X”和常项“里”与“气”构成,句法上功能丰富,感情色彩上倾向于贬义,表达负面评价。该构式具有很强的能产性,与构式压制、语言模因及构式本身主观表达有关,“X里X气”作为模因符合人们的交际表达需要,被广泛使用,传播性高。研究基于构式语法理论,从结构、语义、句法功能、感情色彩等多个方面对其进行考察。
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