十二生肖是中国传统文化的一个组成部分,是中国人的生命密码,它诞生久远,内涵深刻,反映了中国人的独特思维和文化情结。十二生肖内化在汉语的语言中,学习十二生肖词不仅能了解中国传统文化,而且是汉语学习者与中国人交流的一把钥匙。因此,本文在借鉴十二生肖词汉英对比研究成果的基础上,应用汉语作为第二语言的教学理论,对现有的留学生教材进行分析,提出对外汉语教学的策略和教学方案。本论文分四个部分论述了“十二生肖词汉英对比研究及对外汉语教学”,即从十二生肖词的分类分析、生肖词的汉英对比分析、留学生汉语教材中的十二生肖词和十二生肖词教学策略四个方面,逐一论述了十二生肖词以及十二生肖词的教学现状,并对十二生肖词做了细致的分类、分析和对比。同时,以《发展汉语》(第二版)为例,对现有的留学生教材做了分析并提出了十二生肖词的一些教学策略。通过对本论文的撰写,希望“十二生肖词”的教学能引起对外汉语教学者的足够重视,把中华文化中这一精彩的部分真正传授给留学生,让对外汉语教学成为中华文化走向世界的重要组成部分。