教学管理系统在高职中已广泛应用,原有系统积累了大量的教学管理相关数据,但是系统中基本没有对这些数据进行分析,而针对学生成绩的评价系统则较为单一,本研究从考勤数据和作业考试成绩两个维度入手,针对教务管理系统中的成绩进行过程性预警,从而达到对“教”与“学”的过程进行预警管理。本研究以无锡职业技术学院为例提出了从教学设计角度思考如何设计教学预警系统,如何使用“肯普”模式从对象分析、目标分析、教学资源分析、评价分析等四个维度建立教学预警系统。然后再辅助以Java web开发技术的计算机手段从数据库的数据分析处理角度去实现系统,强调了过程性预警。最后进行了本教学管理预警系统的功能设计,建立了考勤管理、成绩管理、预警管理、统计管理四大系统主要功能模块,对点名数据和作业考核成绩数据进行分析、统计后,将预警对象分为学生和教师两类人群,预警的目标对象不单单只有学生,同时也通过预警提醒教师对所布置的作业难易度进行调整,提醒教师加强课堂教学质量的提升。系统设计目的是为学生提供及时有效的成绩预警,为教师掌握课堂教学提供分析评价工具,为教学管理者提供学校教学质量分析工具。最终根据不同的分数、点名次数等数据设置黄色预警与红色预警两级预警系统,经过半年的测试,学生学习成绩得到显著提高,教师教学效果明显提升,教学管理者提高了全校教学质量的掌控度。