历史文化知识的教学实际上属于人文知识教学的范畴,人文知识包涵了历史、地理等各方面的内容,因此,历史文化知识的教学是人文知识的重要部分。对于语言教学而言,历史文化知识的教学有其一定的重要性,当然也就具备了研究的价值。语言是随着各民族文化的发展而发展的,其内涵不断延伸,是民族历史文化的重要组成部分。各民族的历史文化和社会风俗又都在该民族的语言中得到体现。各民族在涵义相近的内容表达上会产生不同。因此,语言离不开历史文化,历史文化依靠语言,作为语言教学的英语教育当然离不开历史文化教育。本文探讨了历史文化知识对中学英语教学的影响。本文证明了学生掌握越多的历史文化知识,其英语技能也就越好,所获得的测试成绩也就越理想。本文的研究基于文献法和教学实验法并提供了一些案例和问卷调查。获得的数据采用SPSS软件进行分析。分析结果表明：历史文化知识的教学有助于中学英语教学。本文提供了相应的教学策略,并提出了“增强课程标准意识,重视历史文化知识的教学”,“吸取历史文化精华,改革英语教学的组织形式”和“把历史文化知识的教学融于语言实践活动之中”三个重要观点。