儿童是人类发展的重要环节,是未来世界的主宰。我国第六次人口普查结果显示,儿童在我国的人口比例中占到16.6%以上,迄今为止,已约达到4亿人。儿童是没有完全自主能力的一个群体,需要来自社会各方面的关怀。随着物质生活的丰富,我国国民素质也在逐渐提升,越来越多的家长开始关注对儿童的早教问题。2到6岁的学龄前儿童正处在个体成长发育迅速、变化多、可塑性比较大的一个关键发展时期,他们的身心健康发展问题是人们目前比较关注的。面对如此庞大的群体,儿童产品消费市场也随之壮大,儿童产品更是像雨后春笋般出现在市场上。随着科技与信息高速发展,以及智能电子产品的崛起,使现代儿童认知发展也比较快速,所处的环境比较复杂。这些产品对儿童的吸引力非常大,越来越多的儿童沉溺于电子产品,对其身心发展会有一些负面的影响。面对这样的时代,如何能够重拾儿童玩具在现代儿童心中的地位。本文就以学龄前儿童益智玩具作为研究对象,通过对学龄前儿童以及现有的儿童益智玩具进行大量的调研,对其进行研究与分析。