奖励是激励机制中最有效的手段和途径。奖励是根据个体行为中存在着的期望心理状态给予荣誉或物质形式,以激励和加强个体工作的积极性。对高校大学生的奖励是对其全方面或某一方面进行肯定性评价的一种高层次方式,是高校学生管理中的一个重要系统和手段。奖励制度虽然只是学生管理制度中的一个子系统,但它对于大学生的导向作用是十分巨大的。高校大学生品学兼行成品直接关系到中国特色社会主义事业建设。它引导学生按照国家培养目标健康发展,满足学生个体需要,促进良好情感的培养与坚定意志的形成,有助于高校提高对于学生管理的有效性和高效性,极大地拓展大学生思想政治教育的新维度,引领大学生走上一条科学化、健康化的发展之路,落实国家培育人才的精神和目标。基于这样的认识,本文尝试对我国高校大学生的奖励制度进行分析,其中包括对其内涵的界定、奖励制度的功能意义、目前我国高校学生奖励制度的现状、进行发展完善的方法途径进行系统分析,主要目的就是通过对奖励制度的全面研究,结合新时代新时期提出的发展要求,切合实际探寻更加科学有效的管理实施策略,使所有大学生都能得到正确的鼓励和引导,继而更合理的指导实践。要充分发挥教育系统特别是高校资源优势,树立起科学的奖励观,营造良好的环境,提高高校奖励制度的新视域,构建以人为本的高校学生奖励制度,激活高校学生的管理工作,为国家培养高素质创新型人才,这是我们思想政治教育工作者必须面对和亟待解决的重大理论和实践课题。