语言态度的研究是社会语言学领域的一个重要的课题,也是一个和人们关系较为密切的领域。通过调查人们发现,说话者对所使用的语言是有其感情和态度的,甚至影响了说话人的语言行为。而语言与文化密不可分,对待不同语言的语言态度影响着语言的地位,对文化亦产生影响,这包括维护本民族的文化认同感、保护民族文化的多样性等,因此,语言态度备受社会语言学和民族学工作者的关注。对语言态度的研究语言态度在语言教育、语言规划和语言政策的制定等方面具有重要意义。针对当今社会存在的“英语热”和“汉语热”,有关专家对语言教学的忧虑,笔者做了大学生语言态度的调查,以吉林大学大学生为调查对象,在吉林大学五个校区(前卫南校区、南岭校区、南湖校区、朝阳校区、新民校区)共发出调查问卷800份,其中有效统计684份。本次调查集中在大学生语言态度中的认知因素和情感因素,以及影响大学生实际语言行为的因素,针对在大学生的语言态度和语言行为中存在的语言问题并试图提出解决建议。