计算思维已是当前国际热门话题，同时也是教育界的重点科研课题。计算思维就像是听、读、写一样的基本技能，需要每个人掌握，是建立在工程思维和数学思维基础上，用来解决问题、设计系统以及理解人类行为的思维活动。《算法与程序设计》是高中信息技术课程中选修模块，其主要目的就是通过算法，编写程序，解决问题，程序设计教学是训练学生计算思维的理想平台。所以对于如何在计算思维模式下开展算法与程序设计的教学实践的研究就显得非常必要。本研究主要从以下几个方面进行：首先，阐述了研究背景、国内外研究状况、研究方法、研究目的、研究的创新性等等。然后，主要通过阅读大量的文献资料，理解什么是计算思维以及计算思维的特点。以及程序设计中常用的计算思维方式，比如：整体与局部、猜想与实验等六种思维方式。紧接着，剖析了《算法与程序设计》教学模块的特征，。最后，进入本次研究的重点部分，包括前期的调查研究，实施准备、实验实施、实验结果的分析等等。通过前面的研究和分析，提出了几点建议，也总结了本次研究的不足，同时展望了以后的发展。