党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把高校思想政治工作摆在突出位置,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题,进一步明确了高校肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人的重要使命。创新大学生思想政治教育方法是切实提高我国高校思想政治工作实效的现实选择,而主旋律电影在大学生思想政治教育中的应用,正是大学生思想政治教育方法的创新性尝试。在主旋律电影蓬勃发展的新时代下,将主旋律电影融入到大学生思想政治教育之中,是加强和改进高校思政工作,发挥以美育人、以文化人路径的重要探索。主旋律电影的大学生思想政治教育应用问题在学术界有一定的研究基础,但着眼于阐述主旋律电影在大学生思想政治教育中的应用及其价值还不多见,而本文则是通过调查主旋律电影在大学生思想政治教育中的应用现状及存在的问题,分析原因和相关影响因素,探索解决问题、改变现状、从而实现主旋律电影在大学生思想政治教育中的有效应用。本文以马克思主义理论为指导,以大连理工大学为例,运用文献研究与实证分析的研究方法,阐述主旋律电影在大学生思想政治教育中应用的地位、功能和特点,考察当前主旋律电影在大学生思想政治教育中的应用现状,得出以下结论:当前我国主旋律电影已经融入到大学生的日常生活之中,大学生对主旋律电影的关注程度逐渐提高,朋辈群体是大学生主旋律电影观影交流的主要对象,主旋律电影一定程度上对大学生发挥了正向引导作用,大学生对主旋律电影融入课堂有较高期待。同时指出虽然主旋律电影目前已应用于大学生思想政治教育之中,但实际应用效果仍有很大的改进空间,如融入深度不够,引导不利,学生自觉性不强等。通过对应用现状中存在的问题及影响主旋律电影在大学生思想政治教育中应用的因素分析,提出加强主旋律电影在大学生思想政治教育中应用的对策:大力推进主旋律电影融入高校大学生思想政治教育,充分发挥教育者对主旋律电影应用的引导作用,切实提高大学生利用主旋律电影自我教育的能力,不断完善高校对主旋律电影的应用管理机制。