新民主主义革命时期中国共产党人的核心价值观教育是中国共产党核心价值观教育的重要组成部分。研究新民主主义革命时期中国共产党人的核心价值观教育,对于加强和改进中国共产党核心价值观教育方法,完善中国共产党核心价值观教育的理论,具有重要的意义。为此,本文试图从历史的视角梳理新民主主义革命时期中国共产党人核心价值观教育的主要内容、教育方法,在客观的评价中吸取价值观教育过程中的有益部分,为新时期中国共产党核心价值观教育提供借鉴意义。全文共分为四个部分：第一部分主要是对新民主主义革命时期中国共产党人核心价值观教育的相关概念进行界定,并分析新民主义主义革命时期中国共产党进行核心价值观教育的原因。从三个方面论述新民主主义革命时期中国共产党进行核心价值观教育的必要性。第二部分主要围绕新民主主义革命时期中国共产党人核心价值观教育的内容、方法和原则展开,梳理了这一时期中国共产党人核心价值观教育内容以及教育方法的具体实践,最后总结了共产党人核心价值观的教育原则。第三部分是分析整个新民主主义革命时期中国共产党人核心价值观教育效果,并对其进行客观评价。中国共产党在这一时期的核心价值观教育推动的党的事业向前发展,也推动了中国社会的发展。从教育内容、教育方法和教育效果三个方面阐述党的核心价值观教育的积极作用,但不可避免地存在着时代的局限性。第四部分主要阐述中国共产党人核心价值观教育的当代价值。随着世情、国情和党情的变化,中国共产党必须认清新形势下中国共产党人核心价值观教育的环境变化,深刻地认识到党的核心价值观教育的重要性,充分发挥新民主主义革命时期中国共产党人核心价值观教育的当代价值。