现当代散文在篇幅方面短小，人文意蕴方面很丰富，语言更是自然灵动。阅读这样的作品更能提升人格、陶冶情操，也最能考察一个人对作品体验、感悟、鉴赏的程度和水平。新课改后随着散文在高中语文教材中的比重的增加，散文教学的重要性更是不言而喻。但是，由于思想观念、应试教育等方面的原因，长期以来散文教学并未引起语文教师们足够的重视。在教学中，散文教学或被混同于其他文体的教学，或被分成一个个知识点来进行分析，并没有突出散文本身特点的教学。散文教学越来越成为高中语文教学中的重头戏，这一点是不容置疑的，因此本人对人教版高中语文教材及其选修本中的现当代散文进行了一个简单的统计，并结合高中生的身心特点、新课标的要求和现当代抒情散文教学的实际情况对高中现当代抒情散文教学进行探究。本论文首先对散文的概念、特点、分类和教学现状进行了探讨，然后在新课标的指导下研究高中现当代抒情散文教学目标和教学内容的确定，并结合《我的空中楼阁》《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》四篇文章进行课例简析。最后，针对高中现当代抒情散文的教学提出相应的教学策略。希望能够在高中现当代抒情散文教学领域有一定的突破。