动词是语言中一种普遍词类,前人已经对动词做过很多研究。然而在这些研究中，较少有人关注动词内在的时间过程特征。在传统语法中，动词被定义为表达动作或存在的状态，动词的分类也是依据它们在句中的作用，而对动词本身所表达的时间过程特征则较少涉及。Langacker从认知的角度对动词进行了新的探讨。认知语法认为动词的语义突显过程。动词勾画了在一定时间内“射体”和“地标”之间的动态关系。如果射体和地标勾画的内部关系是稳定的（均质的），那么该动词称之为非完成性动词。如果这两者勾画的关系有明显的变化（异质的），那么这类动词就是完成动词。完成动词表示该动作有明显的始终，而非完成动词表示动词内部无明显的始终变化。Langacker的这种分类是从动词内部的动作状态进行分析的。在Langacker对动词分为完成过程和非完成过程的基础上，本文对这两类动词的过程特征和区别进行深入的探讨。一般来说，完成动词不能用于现在时态，但是在特定的语境下，完成动词可以用于现在时。而表示未完成过程的动词不能用于进行时态因为进行时态中的be自身含有未完成的含义，若两者叠加在一起使用，语言就会变的累赘。本文详细分析了这两种时态表达的时间意义以及与完成过程和非完成过程结合的认知因素。除了讨论这两类动词的差别之外，本文还利用公式和图式对这两类动词的时间过程特征进一步分类。完成过程表示动作有明显始终，其过程还可细分为转变过程、结束过程和即刻过程。转变过程的动作有开端、终点和持续时间；结束过程只有持续时间和终点；即刻过程的动作起点和终点几乎重合。同样的，非完成过程也可以细分为连续过程和断续过程；连续过程表示动作不断持续，而断续过程表示动作不断的重复开始和结束。同时，文章还讨论了动词完成过程和非完成过程之间的转变。动词划分为完成动词和未完成动词，并不单凭该词的意义，而且这种分类也不是固定的。语言内部成员之间是互相联系和互相影响的。在句子中动词的类别也受语言中其它成员的限制，在这些成员的影响下完成动词与未完成动词之间发生转变。本文论述了发生这种转变的原因以及影响其转变的诸多因素，这些因素不仅包括主语、宾语和介词，还有感知方式的不同。