当前，随着世界范围内的信息科学的飞速发展，在教育领域，多媒体正越来越多地渗透于学科教学之中。本人针对多媒体环境下的物理教学，分三个部分进行了探讨和研究。 第一部分较详细地分析了多媒体物理教学的现状，阐明了中学物理多媒体教学的客观需要，指出了多媒体教学中所面临的一些问题，提出了探究多媒体环境下物理教学的必要性和重要性。 第二部分对初中物理多媒体教学进行了深入探讨，提出了多媒体物理教学环境构建的条件及模式，归纳了多媒体物理教学设计的原则及制作课件的方法，阐明了多媒体物理教学的动因及培养目标。 第三部分通过典型案例的分析，对教学实践后的体会进行了总结和展望。 本文旨在对物理教学改革实践进行初步的尝试，探索多媒体物理教学的基本方法，对广大物理教师参与，应用多媒体开展教学活动提供有益帮助，使新技术条件下的物理教学效果得到不断提高。