稀土掺杂氧化物荧光粉末的水热制备及荧光性能研究

来源 :浙江理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoyuerhaha
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
稀土荧光粉由于在三基色节能灯、阴极射线管、场发射显示器和等离子体平板显示等技术领域的巨大应用前景而备受关注。然而,目前主要使用的荧光粉是稀土掺杂的以硫氧化物为基质的荧光材料,硫氧化物在使用过程中热稳定性差且容易污染空气,而以氧化物为基质的荧光粉具有良好的热稳定性、使用过程中无有害气体产生、以及发光性能较好的优点。因此,在提高以氧化物为基质的稀土荧光粉发光性能的同时,降低生产成本对其商业化生产具有重大的意义。本论文提出用水热法制备Y2O3:Eu3+,Gd2O3:Eu3+和Y2O3:Tb3+,Gd2O3:Tb3+,寻找最佳的稀土元素(Eu3+和Tb3+)掺杂量,并在此基础上引入金属离子(Li+,Mg2+,Al3+)利用共掺杂效应改良,提高荧光粉的发光强度以确定合适掺杂金属离子及最佳掺杂含量,制备出一系列新型荧光粉。得出的主要结论如下:第一、利用水热法制备了红色荧光粉Y2O3:Eu3+和Gd2O3:Eu3+,在Y3+与Eu3+摩尔比为20:1,Gd3+与Eu3+摩尔比为30:1时荧光粉Y2O3:Eu3+和Gd2O3:Eu3+具有最强的发光强度。为了进一步增强荧光粉的发光强度,在此基础上引入金属离子(Li+, Mg2+, Al3+),制备了红色荧光粉Y2O3:Eu3+:M (M=Li+, Mg2+, Al3+)和Gd2O3:Eu3+:M (M=Li+, Mg2+, Al3+)。其中Y3+:Eu3+:Li+为20:1:1时发光强度最大,比Y2O3:Eu3+的发光强度提高了1.06倍;Gd3+:Eu3+:Li+为30:1:0.5时发光强度最大,比Gd2O3:Eu3+的发光强度提高了2.42倍;Gd3+:Eu3+:Mg2+为30:1:1时发光强度最大,比Gd2O3:Eu3+的发光强度提高了1.27倍。掺杂Al3+后,反而降低了Y2O3:Eu3+和Gd2O3:Eu3+的发光强度,说明金属Li+比较适合做Y2O3:Eu3+荧光粉的共掺杂离子,而Li+与Mg2+离子比较适合做Gd2O3:Eu3+荧光粉的共掺杂离子。第二、利用水热法制备了绿色荧光粉Y2O3:Tb3+和Gd2O3:Tb3+,在Y3+与Tb3+摩尔比为20:1,Gd3+与Tb3+摩尔比为30:1时荧光粉Y2O3:Tb3+和Gd2O3:Tb3+具有最强的发光强度。为了进一步增强荧光粉的发光强度,在此基础上引入金属离子(Li+, Mg2+, Al3+),制备了绿色荧光粉Y2O3:Tb3+:M (M=Li+, Mg2+, Al3+)和Gd2O3:Tb3+:M (M=Li+, Mg2+, Al3+)。其中Y3+:Tb3+:Li+为20:1:1时发光强度最大,比Y2O3:Tb3+的发光强度提高了1.16倍;Y3+:Tb3+:Mg2+为20:1:10时发光强度最大,比Y2O3:Tb3+的发光强度提高了1.04倍;Gd3+:Tb3+:Li+为30:1:1时发光强度最大,比Gd2O3:Tb3+的发光强度提高了1.51倍。Gd3+:Tb3+:Mg2+为30:1:5时发光强度最大,比Gd2O3:Tb3+的发光强度提高了1.11倍。掺杂Al3+后,Y2O3:Tb3+和Gd2O3:Tb3+发光强度反而降低了。说明Li+与Mg2+比较适合做Y2O3:Tb3+和Gd2O3:Tb3+的改良离子。第三、利用水热法,制备了红色荧光粉Y2O3:Eu3+:M (M=Li+, Mg2+, Al3+)及Gd2O3:Eu3+:M (M=Li+, Mg2+, Al3+)和绿色荧光粉Y2O3:Tb3+:M (M=Li+, Mg2+, Al3+)及Gd2O3:Tb3+:M (M=Li+, Mg2+, Al3+)。XRD检测均属于立方结构,不同掺杂离子或同一掺杂离子不同掺杂量对材料的结晶性能和形貌有很大影响。总之,本论文利用水热法,分别以Y2O3和Gd2O3为基质,稀土掺杂离子(Eu3+, Tb3+)作激活剂制备了红色和绿色荧光粉,金属离子的引入不同程度的改变了它们的发光强度,实验表明最终确定金属离子Li+,Mg2+是比较适合的掺杂离子,所掺杂改良的红粉Y2O3:Eu3+,Gd2O3:Eu3+和绿粉Y2O3:Tb3+,Gd2O3:Tb3+均是发光性能不错的荧光粉。
其他文献
研究了一种污水处理的脉冲电源结构,通过对反应器上电压波形以及流光放电时间与交流周期的比值分析,进一步讨论了该比值与反应器上电压幅值和电源频率的关系,设计了脉冲电源
以班杜拉的社会认知理论为依据,以玉林师范学院英语专业不同班级的188名学生(大二和大三年级学生)为研究对象,从学生的入学成绩和学习意愿、教师角色期待、信息获取途径等方
《文化资源学》是贵州师范学院旅游文化学院文化产业管理专业开设的专业基础课程.目前该门课程在实践教学环节存在实践教学目的不明确;教学流于形式;任课教师实践经验不足;缺
高校要完善落实"两个责任"工作机制,关键是党委领导班子集体责任、领导班子成员个人责任及纪委监督责任的各项任务,在领导决策、管理执行、考核评价及责任追究的过程中建立一
游戏是幼儿在幼儿园一日活动中的主要内容,如何在丰富多彩的游戏活动中促进幼儿语言的发展,成为广大幼儿教师所探究的热点。语言游戏活动,培养幼儿正确表达能力;角色游戏活动
《匿名》延续了王安忆作品对人文精神的传承,关注现代人的精神问题。《匿名》通过主人公带领读者进入探究自我存在的境地,进行自我认同的建构,借助作品中每个人的自我认同历
高等教育出版社出版的《农村职业教育论》是新形势下研究我国农村职业教育发展问题的一部力作.是由河北科技师范学院汤生玲教授主持的全国教育科学“十五”规划课题“增强农村
要把历史人文资源开发为社会经济发展的新增长点,必须确立历史人文资源是促进社会和经济发展的新生产力、在整合中优化、艺术化提升价值、旅游开发以及适度向产业化发展的观念
盐酸多西环素是广谱抗生素药之一。生产的盐酸多西环素过程第二步反应为脱水反应,对甲苯磺酸经碱中和回收乙醇后,母液中残留高达7%的对甲苯磺酸,我们对残液中的对甲苯磺酸进