2019年初,国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》,职业教育的重要性,被提高到了“没有职业教育现代化就没有教育现代化”的地位。中等职业学校在职业教育中占据主要地位,其作用对象年龄小,基础教育性最强,受众最为广泛,是职业教育的“起点”。体育锻炼使学生拥有健康的生活态度,优秀的体能体质,饱满的精神状态,坚强的意志品质,同时也具备优秀的团队合作能力,以及抗压能力,可以独立解决问题。这在中等职业学校学生未来就业中是十分关键的。课余体育活动是中等职业学校学生体育活动的主要形式。本研究力图寻找沈阳市中等职业学校学生参加课余体育活动的影响因素,并提供相应对策。为职业教育改革及全民健身开展提供支持。本研究选取了沈阳市五所中等职业学校学生及体育教师作为调查对象,通过发放中等职业学校学生及教师问卷,对各专家进行访谈,校园实地考察,整理文献资料与政策文件,并进行数理统计,分析沈阳市中等职业学校学生参与课余体育活动的影响因素。研究结果如下:1、沈阳市中等职业学校学生课余体育活动参与度较高,课余体育活动开展情况良好,学生愿意在课余时间进行体育活动。符合国家全民健身计划及国家职业教育改革实施方案要求。2、学校环境是影响沈阳市中等职业学校学生课余体育活动参与的主要因素。体育教师在学生课余体育中参与度不足;校内课余体育活动组织形式单一;体育课教学与课余体育活动缺少衔接;场地器材不能有效满足学生需要是主要问题。3、外界支持与家庭环境同样影响沈阳市中等职业学校学生参与课余体育活动,学生在参与体育活动时需要学校老师、家庭成员、同学朋友以及外界环境共同支持,家庭成员与学生共同参与课余体育活动尤为重要。4、沈阳市中等职业学校学生体能水平中等偏上,能满足未来工作要求。但仍需通过体育活动提升身体素质,改善生活习惯,以更好地身体状态迎接未来的工作。5、沈阳市中等职业学校体育人口数量较低。虽然参与体育活动人数多,但难以到达体育人口标准。