党和国家领导人把振兴足球作为建设体育强国的重要任务摆上日程,将足球上升至国家发展战略,校园足球活动被视为振兴中国足球运动的基础工作,牵动着亿万人民群众的心弦。自国务院、教育部等部门颁布了有关青少年校园足球的文件之后,校园足球活动在全国范围内再次迅速升温,各地区因地制宜的发展校园足球。通过近三年的发展,校园足球试点区和校园足球特色学校充分发挥了其在发展校园足球中的骨干、示范和带动作用,积累了大量经验,推进了校园足球发展。四川省的三台县校园足球发展态势良好,三台县于2015年被教育部确定成为38个首批“全国青少年校园足球试点县”之一,5所学校被评为“全国青少年校园足球特色学校”,2016年有10所学校被评为“全国青少年校园足球特色学校”(以下简称足球特色学校)。三台县校园足球为四川省营造出了浓厚的足球发展氛围,带动了四川地区的校园足球发展,其影响力在全国范围内持续扩大,校园足球工作得到了教育部高度肯定和赞扬。本文采用文献研究法、实地调查法、问卷调查法、访谈调查法和数理统计法对四川省三台县15所足球特色学校进行调查研究,从组织管理、条件保障、教育与教学、训练与竞赛等方面进行调查,把握三台县足球特色学校的足球发展现状。分析发现:1.三台足球氛围浓厚,政府高度重视,学校全力建设。2.学校条件保障不足,足球专项教师配备不够,场地设施待提高,经费来源渠道单一。3.学生对足球热情高涨,广泛参与课余足球活动和文化活动,足球课教学有保障,教学质量需提高,足球文化活动频次待增加。4.学校注重球队建设和球员培养,开展的联赛形式多样,校内比赛参与面需扩大。针对三台县足球特色学校发展情况,本文提出以下建议:1.加强政府主导,集合社会力量,增加专职、兼职足球教练员,多渠道补充足球师资队伍,逐步增加乡镇农村学校的帮扶力度,足球特色学校发挥自身优势,多方筹措经费。2.运用互联网课程资源,利用多媒体设备教学优势,开展足球教育活动。3.发挥足球教育功能,增加足球文化教育,扩充校内比赛形式,提高学生足球比赛参与率。