作为一个完整意义上的人,不仅有其自然属性,人其本质是社会属性,沟通在其中扮演着重要的角色,思想政治教育是以塑造人为其目标的,沟通在其中的作用不言而喻的。进入21世纪以来,随着信息化的深入发展,当今世界已经发展到了以“微信”、“微博”等“微媒介”为主要信息获得和信息沟通渠道新兴的时代,我们称之为——“微时代”,在这个新兴的时代中,信息的传播速度更迅速、传播的内容更有广泛性和震撼性。《中国新媒体发展报告(2014)》指出“中国新媒体已经呈现出四个显著特性:第一,微传播成为了主流的传播方式。考虑到移动智能客户端的盛行,微传播加剧的影响并改变着中国的传播生态和传播局面。第二,传统媒体和新兴媒体正在加速融合。传统媒体也相继制定了新的媒体谋略,扩展其散发内容影响的力度,而新兴媒体凭借着资源优势传统媒体资讯再传播,新媒体引发又一轮传媒革命。第三,新媒体的社会化属性增强。功能不断的拓展的新媒体正在快速向政治、经济、社会、文化各领域延伸,微交往、微文化正在推动社会结构和文化的发展。第四,新媒体安全特别是对于意识形态方面日益成为国家关注的焦点问题和成为最看重的安全策略。随着“微时代”的到来,为思想政治教育沟通工作提供了新的视角,特别是在以大学生为主体的微民的思想政治教育沟通显得尤为重要,学校和老师作为思想政治教育的沟通主体一定要结合“微时代”的时代特征,依据思想政治教育沟通的目标对大学生进行有有效的信息传输和思想启迪,只有如此,才能使思想政治教育沟通工作紧跟时代不断向前推移的的脚步,与时偕行。因此本文基于微视角下大学生在思想政治教育沟通问题进行研究探讨,本文内容主要从“微时代”以及思想政治教育沟通的概念,当代大学生思想政治教育沟通现状,思想政治教育沟通的策略等方面进行研究。