学风建设是学校一项重要的基础建设,其实质是教育、培养、引导学生树立理论联系实际和实事求是的作风,帮助学生形成勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。基于教学管理视角的高校学风建设问题研究,旨在从学风有形的现象出发,探讨做好学风建设的深层次问题。课题立足于理论研究与实证分析相结合的原则,采取系统研究与重点研究相结合的研究方式,综合借鉴管理学、教育学等相关领域最新研究成果和理论方法,采用系统分析、数学建模、比较等研究方法,深入研究普通理工类本科高等学校学风建设发展现状、非均衡性差异、工作模式等关键问题。本文从教学管理角度入手,指出对影响学风建设的有关问题,并尝试提出解决问题的办法。在内容上安排如下:第一部分,理论阐述。通过对学风、学风建设概念及内涵的阐述,指出高校学风建设重要性,研究当前学风建设问题的必要性,并对影响学风建设的主要因素加以分析。第二部分,现状分析。通过对高校学风及学风建设的现状综述,对高校学风建设中存在的主要问题加以分析阐述,并提出需要解决的关键问题。第三部分,实证性分析。通过对选定群体一至三年级的成绩分析,并加入宿舍、班级、班干部、教师等因子进行多元统计分析,证实与学习成绩相关的因素,指出影响学风建设的关键因子。第四部分,建议和对策。根据第三部分的数据分析,得出哪些因子与学风建设显著相关,并从相关因子入手,从教学管理角度,阐释做好学风建设需解决好的若干问题。